Die Studieneingangsphase in der LehrerausbildungAuthor :
Paperback
Published : Saturday 31 December 1983
Description
Ausgehend von der Diskussion um eine reformierte Lehrerausbildung wird das in der Ausbildung der Grund- und Hauptschullehrer an der Universität Göttingen erprobte Konzept der «Fächerintegrativen Eingangsphase» dargestellt und empirisch überprüft. Dabei geht es insbesondere um den Anspruch, das Anfangsstudium «fächerübergreifend, problemorientiert und praxisbezogen» zu gestalten. Im Vergleich zu thematisch ähnlichen hochschuldidaktischen Arbeiten erfasst die Untersuchung sowohl die Bedingungen im Studium als auch die Auswirkung dieser Bedingungen auf das Verhalten und Erleben der Studenten.
You may also like ...
![Product](https://jackets.dmmserver.com/media/140/97838204/9783820476545.jpg)
by
Paperback
31 Dec 1983
Teacher training
€39.20
Extended stock – Dispatch 5-7 days
![Product](https://abcbooksimages.s3.eu-west-1.amazonaws.com/sBookimagesFlat2020/9780323718592.jpg)
by
Hardback
01 May 2024
Sports injuries and medicine
€114.65
Extended stock – Dispatch 5-7 days
![Product](https://abcbooksimages.s3.eu-west-1.amazonaws.com/sBookimagesFlat2020/9789813341982.jpg)
by
Hardback
27 Jan 2021
Functional analysis and transforms
€93.59
Extended stock – Dispatch 5-7 days
![Product](https://abcbooksimages.s3.eu-west-1.amazonaws.com/sBookimagesFlat2020/9781476679440.jpg)
by
Paperback
30 Sep 2020
Biography: sport
€58.44
Extended stock – Dispatch 5-7 days
Reviews