Kooperation Und Konsens Bei LehrernAuthor :
Paperback
Published : Wednesday 1 February 1995
Description
Sowohl anglo-amerikanische als auch deutsche Studien über Qualität von Schulen regten dazu an, zentrale Faktoren schulischen Geschehens stärker zu beachten. Neben pädagogischer und fachlicher Kompetenz des Lehrers sind insbesondere innerschulische Kooperation, ebenso Organisation und die Leitung und pädagogische Führung einer Schule für ihr Gelingen wichtig. Welche Vorstellungen Lehrer über diese Bereiche haben und wo in ihrem Verständnis darüber Konsens besteht, darauf versucht die Studie zu antworten. Wie Lehrer «Schule von innen sehen» und in welcher Weise die jeweilige Schulpraxis und deren Probleme diese Sicht beeinflussen, analysieren vorliegende Fallstudien und geben anhand ihrer Ergebnisse Hinweise und Empfehlungen für eine Weiterentwicklung der Schule und die Verbesserung ihrer Qualität.
You may also like ...
by
Paperback
01 Feb 1995
Decision theory: general
€64.58
Extended stock – Dispatch 5-7 days
by
Paperback
31 May 2023
Literary theory
€45.62
Extended stock – Dispatch 5-7 days
by
Paperback
19 Jan 2023
CHILDRENS 9 PLUS
€10.99
Extended stock – Dispatch 5-7 days
by
Paperback
01 Oct 2021
Literary studies: c 1900 to c 2000
€35.09
Extended stock – Dispatch 5-7 days
Reviews