Lesemotivationen und Lesehandlungen bei SchuelernAuthor :
Paperback
Published : Tuesday 1 August 1989
Description
«Wozu fängt wer unter welchen Umständen was zu lesen an und fährt zu lesen fort?» - Für diese Fragestellung entwickelt der Autor ein handlungstheoretisches Motivationsmodell, das «Lesen» als einen «instrumentellen Akt» begreift, der auf vielschichtige Zielsetzungen hin ausgerichtet ist.
Zwei Aspekte seines Handlungs- und Motivationsmodells thematisiert der Autor in einer empirischen Pilotstudie: a) Zwecksetzungen von Lesen allgemein in Kontrast zu anderen Freizeitaktivitäten und b) Erwartungssysteme gegenüber Texten («psychologische Textsorten»).
Eines der didaktisch und lesepädagogisch relevanten Ergebnisse seiner Pilotstudie: Dem Lesen wird mit zunehmender Schulzeit der «Status eines vor allem rationalen Tuns» zugewiesen, «das wenig emotionale Energien auf sich zieht».
You may also like ...
by
Hardback
01 Oct 2023
Bibles
€66.68
Extended stock – Dispatch 5-7 days
by
Paperback
01 Aug 2006
Short stories
€13.98
Extended stock – Dispatch 5-7 days
by
Paperback
01 Aug 1989
Psychology
€51.48
Extended stock – Dispatch 5-7 days
Reviews