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Das Buch führt in die rekonstruktive Fremdsprachenforschung auf Basis der Dokumentarischen Methode ein. Im Fokus steht die Unterrichtsforschung zum Alltag des fremdsprachlichen Klassenzimmers. Der Blick ist auf die Praktiken der Vermittlung und Aneignung von Fremdsprachen gerichtet. Auch Gruppengespräche wie Einzelinterviews können genutzt werden.